文章理解モデルとしてのQNKS実践
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#理論編（文章理解）
#問題意識(文章理解）
#仮説と提案
#文章理解のためのQNKS
とは
#先行研究①キンチュ
#先行研究２メイヤー
#先行研究からみたQNKSの優位性（文章理解）
#優位性①：バラバラな学びを統一する
#優位性②：子どもたちが実際に“使える形”で言語化している
#優位性③：プロセスの進行には外化が伴うため、内的な思考を自己モニターしやすくなる
#優位性④：外化（モデルベース学習との符号）
#実践編（文章理解）
#概要
#方法
#QNKS実践（社会導入）
#実践の様子（社会）
#QNKS実践（国語に展開）
#実践の様子（国語）
#他教科他領域への転移
#実践編まとめ
#結果編（文章理解）
#児童に対するアンケート
#指導していて感じたこと(文章理解)
#子どもたちの主体性が引き出される
#授業と宿題が接続され、予習復習がしやすくなる
#単元間の接続、教科間の接続が容易になる
#外化しながら行うので学級内での交流がスムーズになる
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#文章産出モデルとしてのQNKS実践