他教科他領域への転移

さらに、QNKSによって「文章の読み方に関する統合的な知識」を得た児童の中には、その知識を国語社会以外の領域に転移させる児童もいた。

理科の教科書を読もうとする例

新聞の「天声人語」を読もうとする例

重松清「その日のまえに」を読もうとする例

テレビ番組の内容を理解しようとする

学術論文を読もうとする。

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