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医療系大学における数理データサイエンスAI教育(リテラシーレベルプラス)の実践と検証
PBL科目における教員負担の少ないグループ成果予測の試み̶̶「しまなびプログラム」の学生理解度アンケートを用いて̶̶
遠隔授業不適切学習行動と学習動機づけとの関係分析(論文)
質問応答手法を用いたメッセージ伝達のための物語構造導出支援システム
3軸加速度センサによる計測データに基づくスラックライン動作の上達指標に関する検討
プレゼンテーションのセルフレビューにおけるロボットプレゼン動作デザインの有用性
外国語多読学習のための獲得語彙の推定分布を考慮した効率的なテキスト選択
深層学習を用いた難易度調整機能付き読解問題自動生成手法
遠隔授業不適切学習行動と学習動機づけとの関係分析
地震疑似体験VRにおける避難行動記録・再現によるNPC生成
顔情報を用いた授業中の子どもの特性リフレクションシステムの開発
車いすによる段差乗り越え介助に関する技術指標と教育システムの考案
受験者の能力を考慮した深層学習ベース短答記述式問題自動採点手法(受賞論文)
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Comparative Experiments on Simulated Tornado Experience via Virtual Reality and Augmented Reality
単文統合型の作問学習支援システムのスポット的実践利用と学習効果の測定