2024年第1回サービス創新研究会
阪井和男.iconはサイクルという言葉には批判的
世界をどのように理解しているか
理念的な理解
実質的な理解
warrantがdataをcalimとつなげる
「メンタルが弱かったから」
思考停止のマジックワードとしてメンタルが使われている
→「メンタルを強くする」
「メンタルをコントロールできなかったから」
失敗に至った状況で、どうメンタルをコントロールする技術を磨く
Critical Thinkingの限界
言語能力や言語化能力に強く依存しすぎている
思考以外になにがあるか?
類型論ではなく特性論
強弱
真言密教以外は肉体は関係ないという立場
「今」に焦点をあて意識を広げ瞬時に振り返る
研究者自らも参加する芸術活動を通して、研究課題と問題について理解し探求する研究方法
教育現場には学習の転移への信仰がある
転移を促す3要因(白水, 2012)
知識の性質
協調
プロセス研究
転移可能な汎用的能力を育成
実践知
実践知を構成するコア・コンピテンシー
HCs(Habits of mind and Foundational concepts)
自ら創造した需要に適応すること