知識労働者
知識労働者の特徴は、継続学習の必要性と教育の重要性である。
知識社会は、競争の激しい 社会である。
知識は普遍であり、成果をあげられないことの弁明ができなくなる。
知識労働者は、その有する知識が初歩的であろうと高度であろうと、わずかであろうと大量であろうと、その本質からして専門家たらざるをえない。
知識は専門化することによって成果をあげる。
知識労働者が必然的に専門家たらざるをえないということは、組織と関わりながら働くことを意味する。
成果をあげるうえで必要な継続性を提供できるものは、組織だけである。
知識社会では、最大の投資は機械や道具ではなく、知識労働者自身が所有する知識である。
知識労働者の所有する知識がなければ、いかに進歩した高度の機械といえども生産的にはならない。
知識が大きな力を持ち、教育が重要なのだ。
知識とその探求は、専門分野別ではなく応用分野別に組織されるようになる。
学際研究が急速に進展する。
知識が自らを最終目的とするものから、何らかの成果をもたらすための手段に移行したことの必然の結果である。
これまで知識とされていたものは、単なる情報にすぎないことになった。
今や、かつて技術とされていたものこそが知識である。
現代社会の動力源としての知識は、適用され仕事に使われて初めて意味をもつ。
仕事は、専門分野によって定義することはできない。
目的は、常に学際的たらざるをえない。
knowledge worker
上位語.icon 知識、ナレッジ（knowledge） - 労働者 - ワーカー（worker）
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Knowledge worker - Wikipedia
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