記憶の拡張により、ワーキングメモリの負荷を減らすことで、複雑なトピックを学習しやすくなる可能性がある
https://notes.andymatuschak.org/zS33ebqMsefTfnh8cwgHYFR
ポイント
複雑なアイデアを学ぶのが難しい理由は、そのアイデアを構成する要素が多すぎて、私たちの短期記憶(ワーキングメモリ)の容量を超えてしまうから。
間隔反復記憶システム(スペースド・リピティション)を使えば、記憶力を強化することができる。
記憶力を強化することで、新しい科目を学び始めるときの不快な初期段階を短縮できるかもしれない。
感じたこと
医学に例えると、難解な医学の論文を読むためには、それ以前に学んだ様々な概念や背景知識が必要である。
人は覚えた内容を、何もしなければ、1週間後に約7割忘れるように、記憶を増強することなく暗記に頼るようでは、やがて挫折してしまうであろう。
プログラミングのように。
概要
複雑なアイデアを学ぶのが難しいのは、その構成要素がワーキングメモリーをオーバーフローしてしまうからである。間隔反復記憶システムは、記憶を選択可能にするようになったことを考えると、記憶拡張は興味深い解決策の1つになるかもしれません。
関連事項
深い理解には、基本事項への詳細な知識が必要である
参考文献
Matuschak, A., & Nielsen, M. (2019). How can we develop transformative tools for thought? Retrieved December 2, 2019, from https://numinous.productions/ttft
これらの科目が難しいのはなぜでしょうか?実際、技術的な背景を持つ人にとって、基礎となるアイデアの多くは個別に見ると、それほど複雑ではありません。しかし、アイデアは圧倒的な数で、見慣れない概念や表記法の津波のように押し寄せてきます。人々は、量子ビット、ブラケット記法、アダマールゲート、制御NOTゲートなど、多くの抽象的で馴染みのない概念を次々と学ばなければなりません。まるで新しい言語全体を吸収しているようです。最初は理解できたとしても、後の考えを理解するには、それ以前のすべての考えに精通している必要があります。それは圧倒的で、最終的には落胆させられます。