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https://gyazo.com/799b3eb4247c35e645433f251ce220f4

提案が出向後、完了するまでに 60 日以内に 5,000 回の出向を完了する必要があります。ケースは完了する前であればいつでも取り下げることができますが、完了後にケースを取り下げることはできません。

いろんなカテゴリーがある

「台湾永住外国人への平等な帰化機会の提供」とかは通っている

https://gyazo.com/4c1b5ef29275d80aad70e12c0589a4b3

結果、不採用だが回答は返ってきているっぽい

回答結果を元にメディアがまとめるなどしている

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提案「学習履歴ファイルの廃止」は、台湾の教育制度における「学習履歴ファイル」（學習歷程檔案）の廃止を求めるものです。提案者は、この制度が学生や教師に過度な負担を強いていると指摘しています。

提案の主な内容：

• 学生への負担増加： 学習履歴ファイルの作成は、学生に追加の時間と労力を要求し、学業や生活に支障をきたす可能性があります。

• 形式主義の助長： 内容よりも形式的な完成度が重視されることで、学生は実質的な学習よりも見栄えに注力する傾向があります。

• 公平性の欠如： 家庭環境や経済状況によって、学習履歴の内容や質に差が生じ、不公平が生まれる可能性があります。

• 教師への負担増加： 教師は学生の学習履歴作成を指導する必要があり、既存の業務に加えて追加の負担となります。

• 評価基準の不明確さ： 学習履歴ファイルの評価基準が統一されておらず、学生は何を重視すべきか分からず混乱することがあります。

提案の期待される効果：

1. 学生の学習効果向上： 学習履歴ファイルの負担がなくなることで、学生は学業や有意義な課外活動に専念でき、全体的な学習効果が向上します。

2. 学生の心身の健康改善： 過度なストレスや不安が軽減され、学生の心身の健康が保たれます。

3. 教育の公平性促進： 資源の不均衡による不公平が解消され、すべての学生が平等な環境で成長・発展できます。

4. 教育の質向上： 教師は指導や学生サポートにより多くの時間を割けるようになり、教育の質が向上します。

政府の対応：

教育部は2024年9月3日にこの提案に対し、以下のように回答しました。

• 学習履歴ファイルの目的： 学生の学習プロセスを記録し、生涯学習者としての能力を育成することを目的としています。

• 学生の負担軽減策： 学生は各学年で最大6件の「課程学習成果」と10件の「多元表現」を選択して提出することができます。

• 評価基準の明確化： 大学は「質を重視し、量を問わない」原則に基づき、学習履歴ファイルを評価します。

• 教師の負担軽減策： 教育部は教師向けの研修やワークショップを開催し、学習履歴ファイルの作成と評価に関する支援を行っています。

• 公平性の確保： 学習履歴ファイルは主に校内の学習活動に焦点を当てており、経済的負担を伴う校外活動への参加を必要としません。

https://gyazo.com/59da102bfa60c87efddcf5957f555aee

2022 年 6 月までに 13,853 件の提案が行われ、289 件が基準を満たしました。

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