倉下忠憲の事語り

物語と事語り

あるいはお題書き

疑問とテーゼとテーマ

学習とはコミュニケーションであり、コミュニケーションとは学習である

情報整理について

情報には硬軟がある

情報カードを使った情報整理について

情報カードにはテーゼが書かれる

真なるマネジメント

管理とマネジメントは異なる

マイクロマネジメントと管理は近い。

マネジメントが不足していることによって生じている問題は多い

マネジメント不足の上司でも「使える」人材が教育される

そうした人材はマネジメントの訓練ができていない

堂々巡り

書き物仕事の方法/仕事の進め方

一週間のDoneタスクに「見出し」をつける

オフ・ザ・ライティングをどう過ごすかが鍵

知の技術（技法）

知識データベースとWikiとカードシステム

wikiは名詞がタイトルになるが、カードシステムはテーゼがタイトルになる

人はそれぞれに固有の情報整理系を持つ必要がある

「幸福」という概念は再検討した方が良いのではないか？

『ハッピークラシー』

「幸せの追求はじつのところ、アメリカ文化のもっとも特徴的な輸出品かつ重要な政治的地平であり、自己啓発本の著者、コーチ、［…］心理学者をはじめとするさまざまな非政治的な関係者らの力によって広められ、推進されてきた。だが幸せの追求がアメリカの政治的地平にとどまらず、経験科学とともに（それを共犯者として）機能するグローバル産業へと成長したのは最近のことだ」（「序」より）。

単一の感覚に最適化された生活のいびつさ

西洋中心的な価値観

自己啓発が抱える問題もここにある

プロダクティビティークラシーという概念も関連して考えられる。

生きることとは死ぬまでの暇つぶし

訂正可能性の自己啓発

何かしら言い換えをしたい。

自己を定義するが、その定義を書き換えていくような生き方

幸福そのものの定義が変転（変遷）していくような生き方

人はなぜあれほど苦労するのに文章を書きたくなるのか？

現代における知的生産の技術の役割とは何か？

もっとうまく物事を進めたいという欲求