アイデアはなるべくたくさん出す

作文の課題として、「桜について書きなさい」とか「がんばっていることについて書きなさい」という問題が出されることがあります。

こういうことがあったときは、パッと はじめに ひらめいたアイデアで書きはじめるのではなく、アイデアをいくつか考えてメモして、それをくらべてみてから書きはじめるほうが、いい作文にしやすくなるよ。

出すアイデアの かずの目標は、

テストのときでも3つ

授業のときなら5つ

宿題なら8つ

……くらいは考えてみてから、どれなら

自分がくわしく書けて、

読む人（それについてまだ知らない人）には、「めずらしい！」と感じる話題になるか

を、考えてから決めるのがいいです。

たとえば、「戦争について書きなさい」と言われて、

「いけないと思います」

つまり目立ちにくい。

他の人と、同じような感じ、に なりやすい。

ほかにもたとえば、

「『ゲームのやりすぎで失敗した〇〇君の話』を読んで、思ったことを書きなさい」という問題があったとして、「やりすぎは ぼくも よくないと思う」と いきなり書きはじめたくなります。

もちろん『意見』は最初に書くのですが、でもまずは『くわしく』書けそうなアイデアをもっと さがしましょう。

「ああ、そういえば俺も、『いやな目に会ったから』といって、ついずっとゲームをやって、あとで頭がクラクラしたことが あったなあ。たしか、あのときに やっていたゲームは〇〇だった」と、

「よし、これにしよう」

さらに、「あなたの好きなこと」というようなアイデアは、一回 100こくらい紙に書き出すと、その中で「くわしく書けるし、読む人には びっくりして感じられる」アイデアを知っておくことができます。

（やってみてください。今すぐでもいいよ。宿題にまだなっていなくてもやってみよう）

たとえば、「テレビを見ること」が好きだというのは、最初のほうに思いつきやすいよね。かんたんに思いつける。

でも、テレビは だれでも好きだから、せっかく書く作文が目立たないし、

自分が工夫したり努力したりして楽しむものでもないから、『体験』を書くのもむずかしい。

そうすると、『データや動き・五感』を書くのも むずかしくなるので、おなじ文字数の作文なら、「はく力が たりない」作文になりやすくなるんだ。

ぎゃくに、→