ドライビングクエスチョン(駆動質問)

現実の状況と結びついていて、学習者が有意味で重要だと感じる必要がある。

プロジェクトの活動を組織化し、駆動させるもの

学習者が学習目標に向かって科学的実践を行う文脈を提供し、プロジェクト活動全体に連続性と一貫性を与える

学習者がドライビングクエスチョンに対する解法を追求する過程で、中核的なアイデアの総合的な理解が発達する。

優れたドライビングクエスチョンは学習者の学ぶ意欲を引き出し、解決する必要性を実感させる。

プロジェクトの最中、さまざまな概念を互いに結びつけられるように、支援者は絶えずドライビングクエスチョンに戻り、言及する。

優れたドライビングクエスチョンの特徴

学習者にとって、問いに答えるための調査が実行可能である

学習者にとって、重要な学習目標を満たすような科学的内容を含み、科学者が実際に行っていることと関連して、価値がある

学習者にとって、現実の世界に存在し、ささいではなく重要性が感じられるように文脈に依存している(contextualized)

学習者にとって、興味深くわくわくするような意味をもつ(meaningful)

学習者にとって、個人や生物、環境に害を与えないという点で倫理にかなっている

出典