国語科の授業(読むこと領域)の流れ

学習編

①QNKSで単元全体を要約する

②単元の要約的な内容を、何も見ずに言えるように練習する（けテぶれが活用できます）

③「手引き」にある問い全てに答える

④問いに答える中で物語の理解に抜け漏れをチェックしながら定着させる（けテぶれ活用）

☆学習と探究の接続する活動☆

学習編をすすめる中で出てきた個人的な問いを捕まえておく（Kに書き込む）

探究編

①捕まえた問いをもとに、追求したい問いを定める（作る）

②教科書や情報を抜き出し、仮説を立てる。（ここで答えが出てしまう問いなら、まだ浅かったということ）

③タブレットや友達との対話を通して広く情報を集め、仮説を検証する。

④検証結果をもとに考察をし、結論や次なる問いを出す。

進捗状況管理

このように多くの選択肢が用意された学習環境では、「今自分は何をしていて、次に何をすべきか」といった現状把握が非常に大切です。

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参考