体験学習としてのPOPOやコンセンサスゲーム

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このトレーニングでは、ついさっきまでの自分の言動を複数の他者からあれこれ延々と言われ続けるシーンがある。そのときに自分は、ルール上、口を出せない。「そういうつもりじゃないんだよ、さっきのは」と思っても言えない。

ただし、その役割は何度か交代する。

何かを話し合う金魚役たち（参加者たち, Participants）と、鉢を外から観る役たち（Observers）を2度, 3度と入れ替えて行う

（この構造から自分はPOPO(PO)の名称の方をよく使う）

なおフィッシュボウル単体でトレーニングが行われることはまずないはずです（というかそういうものがもしあればご想像の通り恐ろしいものになりがちですますから、そのトレーニングの倫理的な善悪を判断できる）。

他方、きちんと組まれたプログラムの手順を踏んだ上での熟練ファシリテーターが実施するフィッシュボウルは大変パワフルなものになることが多いと思います。

小グループで話し合って擬似的にコンセンサスを試みたあと、その決定に至るまで（あるいは至らなかった時間）の各人の話し方・聞き方・他者への関わり方等を個人で記述したのち、同じ小グループ全員でその各人の所作を検討し合う。

これらルールが話し合い中にどのくらい意識できたかとか守られたと感じているかを振り返りの材料にすることもある。

共通の学習素材をまず作る点で「体験学習」とも呼ばれるが、コルブの「経験学習」の方が有名になったため区別が曖昧になっている

英語ではどちらもexperiencial learningだが、前者は共通「体験」を振り返り合うのに対して、後者は個人のキャリアの「経験」を1人で振り返る。