授業事例(5/22投稿:専門教育科目・講義科目B)
本ページの作成日:2020/5/25
本ページの最終更新日:2020/5/25
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投稿日:2020/5/22
【実践内容】
iPadとOneNoteを使って,手書き入力画面をzoomで共有して授業を行っています。学生には,ノートを取るように指導しています。基本的に既存の授業の電子版的な手法です。授業中の課題については,zoomの機能で学生に進捗状況を表示してもらっています。また,授業はすべて録画し,kibaco にアップすることにしました。この方法だと90分授業でも120MB程度で済むので,顔画像を映さないのでデータ容量的に大きな負担にはならないと考えています。そのため,kibaco から過去の授業を見ることができるので,復習での利用や欠席学生でも授業内容を勉強することができます。OneNote の手書き画面は PDF ファイルとして保存していますが,現時点ではそのファイルは学生に配布予定はしていません。あくまでも,学生自身にノートを作ってほしいためです。学生の出席は,zoomのレポート機能があるので,授業中にとくにアクションは指示していません。学生にも,そのことは伝えています
【実施の状況や、学生の反応、教育効果、今後の課題など】
これは,半期終わらないとわからないことだと思います。