授業事例(5/22投稿:基礎ゼミナール・松田岳士先生)
本ページの作成日:2020/5/26
本ページの最終更新日:2020/5/26
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投稿日:2020/5/22
科目名:基礎ゼミナール
投稿者:松田岳士先生(大学教育センター)
【実践内容】
授業内容のうち、私が説明する部分はZoomの録画機能で録画しているが、説明の区切りごとに録画を止めている。つまり、自らのパソコンへの負荷、ビデオを置くことになるサーバへの負荷、学生の利便性などを考えて、録画ビデオの一本一本が短くなるようにしている。
【実施の状況や、学生の反応、教育効果、今後の課題など】
以前から言われていたように、オンデマンド教材としては、長いコンテンツを数本用意するより、短いコンテンツを数十本用意した方が、教育的にもシステム的にも効率的であることが実証されていると感じる。学生が見たい部分にすぐアクセスできるし、飽きが来ない。また、長時間システムを占拠することも防げるからである。