知識ではなく、ものの見方・考え方を学ぶがゆえに、数学を学ぶこと自体が意味のあること

普段過ごしていても、数学の”知識”はさほど必要ない。けどだからといって学ぶ必要がない、ことにはならない。

知識を手に入れることが目的ではなく、ものの見方・考え方・論理の組み立て方を学び、身に付けることが目的やから。

そしてそれを、日常へと拡張し、活かすことが目的やから。

定義そのものを知識として覚えていてもさほど意味がない。

数学を学ぶことで触れることができるものの見方・考え方も日常へと拡張していけるはず。

2014-06-16

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