教育の解体と再構築
教育の解体と再構築
エビデンス，保存している場合じゃない！
いちいち評価している暇はない！
↑ここらへんは積極的にAIに委ねていい部分では？って思う。yama.icon
taisei117.icon積極的に自動化を進めていきたい
ちゃんとやってない一部の人（教師）のみを監視できればよい
全体を監視することは無意味
教育の解体と再構築をしたい，というのが社会の改善（シャカイゼン）の下にくる，自分の人生の目的(志)ではないか？ 目的の言語化，自分が主役の映画のタイトルに副題をつける感じ？
翻訳した場合のタイトルとかも考えてみるのがいいかも