新しいものを作るマインドは教育できない
なので、仮に「有用な価値観」があったとしても、それを「これは有用な価値観である」と年配の権威者が教えるのでは入りにくいのではないか 歳の近い先輩と話すとか、自分で発見するとかしないといけない
というのを未踏ジュニアのOBによるLTをみながら思った
締め切りまでにユーザテストができなかったという事実を体験した上で、年の近いOBのプレゼンを見ることに意味がある
「起業家教育」に関する否定的な意見を目にしたけど、それもこれと関連してそう 税務とか調達とかのノウハウは教育することができるが、
教えることで再生産ができたように見えるかもしれないがそれは表面的な模倣にしかならない
関連
とんがった人に、とんがった人を発掘させて、それをクラスタリングする。そうすると、相互触発と異種交配でイノベーションが勝手に起こる。