仕事に役立つ新・必修科目「情報Ⅰ」

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公開鍵暗号、ハッシュ関数、電子署名

検索エンジンとLLMの統合、利点と問題点

ChatGPTはシステム１の思考を模倣している

ChatGPTはAdvanced Data Analysisやプラグインで、システム2を限定的に実現する

ChatGPTはFAQには使えない

生成AIによって労働の何が効率化されるのか？

生成AIのマルチモーダル化

学習済みモデルの問題点

未来の書店、本が生成される時代

目次

第1章: 情報Iの衝撃

1-1: 現在の高校生は何を学んでいるのか?

「情報Ⅰ」試作問題の衝撃

高校での情報教育の流れ

情報Iの目的とカリキュラム

ITパスポートと情報Iの関係性

「情報」の試作問題解説 (クレープ販売のシミュレーション)

情報Iによる新しい「読み・書き・そろばん」

勉強は無知の知を手に入れる

1-2: 現代の業務改善とは何か?

コンピュータなしでは何もできない

コンピュータは地球人口よりも多い

全ての職業でコンピュータは使われている

ムーアの法則、半導体集積回路の進歩

安価で高性能になったコンピュータ

ソフトウェア企業の躍進

ソフトウェア企業のアジリティとは何か?

情報は「現代のアジリティ」を確保する

1-3: DXの全容 日本企業のアジリティとは?

日本企業のアジリティ、日本企業の強みは何だったのか?

DXとはアジリティの源泉の変化

日本企業のアジリティの機能不全

DXという概念の広まり

ディスラプション (破壊的変革)

DXレポートの誤読

DXレポート2での反省、DXの定義の変更

闇鍋化したDXの概念、さまざまなDXの方向性

DXをしたいなら、「DX」という言葉を使うな

「人財」という言葉の危険性、集団的効力感、認知的不協和、大本営発表マネジメント

DX後の組織、要求される資質の変化

リスキリングとしての情報|ITパスポート、統計検定

第2章: 情報Iの概略を掴む

2-1: 情報社会と私たち

情報社会と問題解決

情報社会における法規と制度

情報セキュリティと個人が行う対策

メディア

コミュニケーション

情報デザインと表現の工夫

コンテンツの制作

情報の表し方

コンピュータでのデジタル表現

情報機器とコンピュータ

アルゴリズムと基本構造

プログラムの基礎

プログラムの応用

モデル化

シミュレーション

データの活用

ネットワークの仕組み

情報システムとサービス

情報セキュリティ

第3章: 情報をより深く理解する

3-1: コンピュータと人間は何が違うのか?

CPU ができることはとても少ない

CPU ができることはとても多い

アルゴリズムはアルゴリズムから作られる

人間は「全体」が見える。コンピュータは「全体」が見えない

数が多くなると、人間は「全体」が見えない

コンピュータも「全体」が見えないが、見える

プログラミングとは何か? CPU 象を評す

コンピュータから見た世界はどうなっているのか?

問題そのものを考え、統計で問題を簡単にする

3-2: 統計は「全体」を見ないで「全体」を見る

学校教育における確率統計の強化、確率統計の必修化

数学の指導要領の改訂趣旨、コンピュータの普及と確率統計、数学的課題解決

統計教育

小学校6年 (平均値、中央値、最頻値、代表値)

小学校6年 (階級、ヒストグラム)

中学校1年 (ヒストグラムの相対度数、累積相対度数)

中学校2年 (パーセンタイル値、四分位範囲、箱ひげ図)

中学校3年 (標本調査/全数調査、標本調査、無作為抽出、母集団、標本サイズ、標本平均と母平均)

高校数学I (偏差、平均偏差、分散、標準偏差)

高校数学Ⅰ (散布図、相関係数)

高校数学Ⅰ (仮説検定の考え方)

統計だけを見る者は騙される

選択バイアス

情報バイアス

出版バイアス

3-3: 要件定義は上から下へのブレイクダウン

システム開発のV字モデル

小規模な案件のV字モデル

やりたいことをヒアリングする

要望は聞く。聞いた上で無視して、本当の課題を解決する

要件定義はブレイクダウンとすり合わせ

なぜ数学や情報技術は課題解決ができるのか?

コンピュータはゼロとイチではない。 理論とデファクトスタンダード

第4章: 情報Iを超えて、いま学ぶべきこと

4-1: プログラミングから機械学習へ

If文から多項式へ

パーセプトロンによる、機械学習の基礎

精度が悪くても価値があるケースはある

アカデミアとビジネスの違い

4-2: 生成AIによる社会変革

生成AIがITパスポートのシラバスに追加

ChatGPTの知性とハルシネーション

検索の時代から、生成の時代へ

愚者は知識を問い、賢者は議論をする

4-3: 政府系バズワード解説

ESG、SDGs

Industry4.0、第四次産業革命

CPS: Cyber-Physical System、データ駆動型社会

Society 5.0、超スマート社会