レフ・ヴィゴツキー
alias:
レフ・セミョノヴィッチ・ヴィゴツキー
,
ヴィゴツキー
,
Lev Semenovich Vygotsky
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発達の最近接領域
(
最近接発達領域
): 「子供が今、一人でできること」と「大人の援助や仲間との共同があればできること」の2つの水準の開き
ピアジェ
のように発達段階を設定することはせず、
認知発達
における他者との相互作用や、社会文化的・歴史的文脈の重要性を強調
会話力が十分ではない
幼児期初期
に
他者志向性
の低いひとりごとを発することはあるが、
ヴィゴツキー
(
Vygotsky, 1934
)が指摘するように、幼児期以降は難しい課題を行っているときに
独り言
をいうことが増えてくる
活動理論
レフ・ヴィゴツキー - Wikipedia
レフ・セミョノヴィチ・ヴィゴツキー
(ロシア語:
Лев Семенович Выготский
, ラテン文字転写:
Lev Semenovich Vygotsky
、(生誕時は、ロシア語:
Лев Симхович Выгодский
, ラテン文字転写:
Lev Simkhovich Vygodskiy
)、(1896年11月17日(ユリウス暦11月5日) - 1934年6月11日))は、ベラルーシ出身のソビエト連邦の心理学者。
唯物弁証法
を土台として全く新しい心理学体系を構築し、当時支配的であった既存の心理学(
ジークムント・フロイト
の
精神分析学
・
ゲシュタルト心理学
・
行動主義心理学
・
人格主義心理学
など)を鋭く批判した。
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