読みやすい読み物のデザインと組版の進め方
読みやすい読み物をデザインする、組版するために必要なことをまとめます。 誰に読んでもらうのかを考える。読んでもらう場面を考える。
対象や場面によって、使うべき文字の大きさや書体が変わる。例えば……
紙で読むための読み物と、スマホの画面上で読むための画像、スクリーンに投影するスライドとで、使うべき文字の大きさは変わる。
プロジェクターでスクリーンに投影するスライドの場合は、細い文字や黒地に白抜きの文字は適さない。
大人向けと子ども向けとで、使うべき文字の大きさは変わる。
すべてのデザインの裏付けになるから、何よりも最初に考える必要がある。
次の内容を決める。
級数(文字の大きさ)
字送りまたは字間
行送りまたは行間
版面の大きさとレイアウト
印刷物の場合
大人向けの場合は8pt〜10pt程度
子ども向けの場合は教科書の文字の大きさを参考にすることが考えられる。
画面の場合
基本的には、画面の幅の20分の1〜30分の1程度にする。
スマホ向けか、PC向けか、スライド向けかによって、適切な文字の大きさは少しずつ異なる。
スライド向けの場合、聴衆との距離によって適切な文字の大きさは異なる。
よほどの意図がない限りは、ベタ組み(字送りを文字の大きさと同じにすること。字間を0にすること)にすることが多いのでは?mgn901.icon 行のラインが見える程度の行間を確保する。
字送りが行送りより大きくなると、行のラインが見えなくなり、読むに堪えない仕上がりになる。Canvaにはそのようなテンプレートがあるが、使うべきではない。 游ゴシック体や游明朝体は、適切な行送りの量がシビア。行送りが満足に確保できないような過酷な組体裁で使うことは難しい。mgn901.icon 基本的には字送りの1.5倍程度にはしておく。
版面・画面の幅が広ければ広いほど、広い行間が必要になる。
1行が40字程度の印刷物の場合は字送りの1.7倍程度にすることが多い。
版面の大きさとレイアウト
版面の大きさによって適切な行送りの量が異なるので、行送りに先立って、版面の大きさやレイアウトを決めることが望ましい。
それ以外の書体を本文に使うのには勇気が必要だが、大抵の場合、読むに堪えない仕上がりになる。
ゴシック体や明朝体のフォントファミリーはたくさん出ていて、それぞれ印象が異なる。
「ふところ」は画と画が構成している内側の空間のことで、ふところが広い書体はおおらかな印象、狭い書体はひきしまった印象を与えます。
「重心」は文字のバランスの中心がどのあたりであるかをいい、一般には高めであれば緊張感や品格を生み、低めなら安定感や親しみやすさを感じさせるといえるでしょう。
「ユニバーサルデザインを考えてUDデジタル教科書体を選びました」はあまり説明になっていない感じがある。ゴシック体や明朝体の方が読みやすいと感じる人や場面もあるだろう。mgn901.icon
参考にした資料
写研・写植ルール委員会「組みNOW: 写植ルールブック」写研(1975年)