意図的学習と偶発学習

意図的学習:覚えようとして覚えること

偶発学習:意図無しに覚えてしまうこと

日常のほとんどが偶発学習である。

友人の顔や声は一度、あるいは数度で覚えてしまう。では私たちは友人の顔や声を覚えようと、「こいつは眉が太くて鼻がまるっこいな」、「低くて響く声だな」などと特徴を分析して努力して記憶したことがあるだろうか。そういうことをしたことがある人はほぼいないだろう。

1歳半からの言葉の学習について

子どもは受験勉強中の生徒たちとは異なり、復唱したり、語呂合わせをしたり、ノートに書いたり（？）、といった努力をしながら覚えているようには到底思えない。こうしたことからすれば、子どもの言葉も大半は偶発学習の結果と言えるだろう。

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