opt_oral_exam_finished_2024-07
https://gyazo.com/123efdfb84851bd455e8fbd641789658
スケジュール
以下の「対応時間」を参照） 『調整さん』にアクセス（WebClassタイムラインを参照）
1人 最大 15分
途中で理解不足であると判断した場合，互いの時間がムダなので，出直してもらいます．
口頭試問 締切 7/12金 （レポート課題の締切は7/25木 18:00）
締切間際に来られても一人平均10分は対応しているので，対応できないことが予想されます，早めに来てください．
理解して，説明の自己練習してから来ること．
「なんとなくわかった」は、この課題の場合，「ない」です。
$ x は$ 2^{200} 通りもある．どうしてその計算で $ p(x|y) を最大にする $ xを取り出せるのか．
まず第一に，これ↑ を理解していること．
第二に，自分も理解したことを，理解している人に伝えられること．
ここまで準備しておくと，口頭試問は3分以内で終了するはず．
https://gyazo.com/66aa896bc5283d467da1f594317a98ce
オレンジ色の枠、A-334 で個別に対応できる時間帯
対応時間 （予定，随時更新）
6/26水 15:30〜18:00
6/27 木 17:30〜18:00
6/28金 15:30〜18:00
7/1月 重点的に対応？ 10:30〜17:30 まで 予定不明
7/2火 17:00〜18:30
7/3水 15:30〜18:00
7/4木 15:15〜17:30
7/5金 15:30〜18:00
7/9火 17:00〜19:00
7/10水 15:30〜18:00
7/11木 （15:30から会議がなければ 15:15〜17:30）
7/12金 15:30-17:30 最終日．予備日．この日は避けるべし）
7/17水 15:30-17:30 再試問
https://gyazo.com/1dd1e1fd9806de96bd4bcd5ab5bc6cde
追記（2022.6.30）
『なぜそれで一番いい0,1の並びが求まるのか？』
399項を掛け算した結果がもっとも大きくなるような 0と1の200個の並びを求めたい．これが『目的』．
まともに $ 2^{200} 通り計算することは現実的にはできない．
この計算量の問題を回避し，『目的』を達成できる理屈・考え方を，計算手順の前に，説明する必要がある．
手順だけを説明されても，理解しているかどうか確認できない （その手順で計算しようとする動機は？）
突然，手順を話し出すのは，話の流れからしても不自然．
まったく同じ手順を，繰り返し説明する必要はない．異なる点があれば，そこだけを説明すればよい．
一言一句聞きもらさないように聞いています
「大きい方」→ 「〇〇と〇〇を比較して大きい方」
口頭試問が完了した人
（完了したはずなのに，番号がない人は連絡ください）
学籍番号の主要3桁を表示
------ 2020年4月入学生
008 7/11 17:15
------ 2021年4月入学生
230 7/10 16:30
------ 2022年4月入学生
007 7/17 15:30
008 7/1 16:00
010 7/17 16:30
016 7/9 18:00
047 7/10 17:45
068 7/17 17:00
081 7/4 15:30
083 7/10 17:30
093 7/10 15:30
112 6/28 17:00
117 7/1 15:30
127 7/1 16:15
130 7/5 17:30
132 7/11 16:00
137 7/9 17:30
140 7/9 17:15
153 7/9 18:45
164 7/12 16:30
211 7/11 17:30
246 7/10 16:45
253 7/11 16:30
254 7/4 16:00
256 7/9 17:00
268 7/4 15:45
274 7/10 17:15
308 7/10 15:50
314 7/10 17:00
317 7/11 16:45
341 7/9 17:45
362 7/9 18:30
370 7/5 17:45
371 7/11 16:15
377 7/11 15:45