新年1回目から、こだわりまくる、好き、こだわり、強みを生かした実験授業

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彼女が行ったのは、じゃじゃじゃ〜ん！ジャニーズカルタァ！

自作で60人分の2セット。

これは、たしかに「好き」でないとできません。

こりゃあ、運命ですね（大笑）。

そこで、彼女は「ジャニーズかるた」を自作することにしました。この授業のために、つくってくる。すばらしいです。

そして、加えて、競技用カルタをやっているからこそ、または、一般の人にジャニーズのことをたくさん知ってほしいという願いを込めて、チーム決めやかるたの仕組み、そして、ルールに様々なしかけをかけてきます。

デビューしているジャニーズとまだデビューしていないジュニアメンバーを入れたかるたをつくる。

個人戦だと太刀打ちできない人が出てくるだろうから、チーム戦にする。

競技用カルタだと上の句を読んで下の句をとる形になるけれども、その場合知っていることが前提でやらねばならない。上の句と下の句に該当する形で表と裏にして作成した。また、知っていることを前提にするために、最初、時間を取って写真と名前を照合する（つまり、表と裏を見て暗記する）時間をそれなりの長い時間確保した。

などなどの、工夫が見られました。

ジャニーズメンバーのことをほとんど知らない学生ほど、札を取ることに熱中し、教室全体が盛り上がりました。すごいなぁ。

他に、彼女は（意識していたと思いますが）、タイムマネジメントが抜群でした。スムーズにかるた競技を終え、優勝チームへの表彰、ご褒美も終えたかと思うと、かるた、椅子、机の片付けをテキパキ指示し、時間ちょうどくらいに終わらせることをしていました。すごいぞ！うんうん。

今年、1回目からびっくらこいた授業でした。今年も楽しみだわい！