数を読む
table:カリキュラム
教科 算数：おおきいかず，大きい数
学年 1年，2年，3年
アルゴリズム 順次，変数（利用）
（チャレンジ） 条件付き実行，条件式（不等式，等式）
単元目標
数の構成と表し方に関わる数学的活動を通して，次の知識及び技能を身に付ける
（１年）
個数や順番を正しく数えたり表したりすること
２位数の表し方について理解すること
簡単な場合について，３位数の表し方を知ること
（２年）
４位数までについて，十進位取り記数法による数の表し方について理解すること。
（３年）
万の単位について知る
概要
算数の学びとして，２けた〜８けたの数の読み方を確認する学習ができます．
チャレンジは，条件付き実行，条件式（不等式，等式）の導入教材になります．対象は3年以上かと思います．
教材
２けた：https://scratch.mit.edu/projects/286534155/
３けた：https://scratch.mit.edu/projects/405034466/
４けた：https://scratch.mit.edu/projects/310159780/
８けた：https://scratch.mit.edu/projects/694778706/
チャレンジ（２けた１）：https://scratch.mit.edu/projects/869082370/　（一つ修正）
チャレンジ（２けた２）：https://scratch.mit.edu/projects/869082246/　（二つ修正）
チャレンジ（２けた）：https://scratch.mit.edu/projects/694796803/
チャレンジ（３けた１）：https://scratch.mit.edu/projects/869078656/　（一つ修正）
チャレンジ（３けた２）：https://scratch.mit.edu/projects/869078952/　（二つ修正）
チャレンジ（３けた）：https://scratch.mit.edu/projects/869080789/
https://gyazo.com/5468c65b03809a9c28f4780666c1c79c
ワークシート
２年生用ワークシート：3けたの数を読む
研修教材
Scratchで数を読むプログラムを作る
#数でプログラミング教育
#算数でプログラミング教育
#Scratchでプログラミング教育
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