とても大きな数を読む

table:カリキュラム

教科算数：大きな数のしくみ

学年 4年

アルゴリズム的思考順次

概要

大きな数は４けたごとに区切って「「なん千なん百なん十なに」なんとか」の繰り返しという構造になっている，ことの理解の手助けとなることが期待できます．

チャレンジは「なん千なん百なん十なに」の部分でおかしな読み方をしてしまう不具合を直すプログラミングです．プログラミングが得意な児童に取り組ませるとよいでしょう．数を読むのチャレンジを先に行うと良いでしょう．

教材

準備１：https://scratch.mit.edu/projects/694781385/　（けたで指定する導入）

準備２：https://scratch.mit.edu/projects/694783417/　（４けたまとめる導入）

https://gyazo.com/3bc898b34cfbd17a05fb86c8f5bad76e https://gyazo.com/3b20482a906538f2cf491a630a96fb3c

https://gyazo.com/517fddea658989d19362e330655ed821