2026年5月読書会（たけたつ）

『人に聞かず解決! 70歳からのスマホの使いこなし術2』 増田由紀（2025）

完全な実用書だけど、小学生の子どもや親にもスマホを説明するのにも使える

AndroidでもiPhoneでも使えるように説明している。

使用事例から入るのよい

カメラが駐車場のメモにもルーペにもなるよとか

「アイコン」という言葉を使わず

「道しるべ」

メンタルモデルをつくるための比喩による説明が秀逸。

「まきもの」とか、「重ねたトランプ」みたいな

読了。

ホラーだとされているけど、そのホラー感がよくらからなかった。

最近読んでいるマンガ

「ミワさんになりすます」青木U平

推しの妄想が現実化するのが、イケオジが対象になると読めるのかも。

ホラーのスタイルも小気味いい。

ドラマみたかった。

読書中

共感の論理 日本から始まる教育革命 (岩波新書 新赤版 2079)　渡邉雅子（2025）

『論理的思考とは何か (岩波新書 新赤版 2036)』の人。

序章から長い

時代の変化に伴って、近代教育の中では、日本の教育の弱みだと思われていた事が強みになるのではないか。それは個人主義と競争を原理にするのではなくて、自然と人間との関係を大事にする価値観っていうのが教育の1つのモデルとなるのではないか。

国語教育を通じた新しいリテラシー