総合:線香花火を作ろう①
#兵庫県 尼崎市立園田小学校
https://ap-labo.com/wp-content/uploads/2020/12/sparkler.gif
目標
プログラミング体験を通してプログラミングの基礎処理(順次・反復)を学ぶ。
概要
絵が順番に変わり続けるプログラムを活用し、線香花火を作る体験を通してプログラミングの基本処理を学ぶ。
初めに数字を用いることで、処理の様子が視覚的に捉えやすく、コンピューテーショナル・シンキングを体験的に学ぶことができる。
詳細ページ
AP Labo https://ap-labo.com/lesson-exam/soft/viscuit/sparkler/
#総合:線香花火を作ろう②
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