算数：偶数と奇数の意味と，その性質を調べよう

目標

整数の性質を調べることを通して，偶数と奇数の意味を理解することができる。

概要

学習課題「偶数や奇数を組み合わせてできた『和』の性質について調べよう」

２数が結びつく様子や，結合してできた新しい整数の様子を具体的に表せるように，プログラミングソフトを用いて部品の「組み立て方」を話し合う。

① 偶数・奇数をそれぞれ表すことができるように，部品づくりをする。

https://gyazo.com/8890acdedc1683ef1082dcfa136e3134

② ２つの整数が合わさってできる「新たな整数」の形態をイメージして，プログラミングを進めていく。

https://gyazo.com/ccd028292c06deea162e1445b30f07de

③ ２数の和が，偶数になる場合と奇数になる場合について，それぞれ考察する。

片方だけが「奇数」（２でわると１余る数）の場合に，和が奇数になる事と，それ以外の場合に和が偶数になることを，再確認しておさえる。

成果と課題

整数の性質をもとに仲間分けする活動を，視覚的に支援する効果があったため，理解が深まった。一方，相互に学び合う場のペア活動等が，制限される環境が続いている。

出典

小学校を中心としたプログラミング教育ポータルby未来の学びコンソーシアム