図工：心のもよう

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目標

自分の気持ちを、いろいろな形や色、動きで工夫して表わそう。

概要

導入

１ 前時の学習を想起する。

「Viscuit」の使い方とできる表現を振り返る。

２ 学習課題を確認する。

「自分の気持ちを、いろいろな形や色、動きで工夫して表わそう。」

展開

３ 心のもようをつくる。

Viscuit の機能を利用して、表し方を工夫する。

心のもようを形で表現するよう指示する。

「めがね（インターフェイス）」を使って、動きをプログラミングするよう指示する。

イメージに合わせた背景に変えるよう指示する。

４ 友達の作品を鑑賞する。

友達に自分の作品を紹介する。

全画面表示するよう指示する。

友達の作品や「めがね」を見せ、参考にするよう助言する。

5 工夫して心のもようをつくる。

友達の作品の鑑賞から感じ取ったこと、気付いたことなどを取り入れるよう指示する。

６ 友達の作品を鑑賞する。

鑑賞のポイント「①形　②色　③動き　④気持ち」

終末

７ 作品カードに記入する。

友達の作品を鑑賞して、よさや美しさを感じ取ったことを、作品カードに記入するよう指示する。

８ 本時の学習を振り返る。

よいと思った作品を紹介する。

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出典

小学校を中心としたプログラミング教育ポータルby未来の学びコンソーシアム