掛け算順序問題
教育論と数学論がごちゃまぜに議論されてるイメージ
ある教え方の教育効果はどうかという議論と、数学的な正しさについての議論は分けてした方が良さそう
教育効果があろうがなかろうが嘘を教えちゃ駄目じゃないかな
増井俊之.icon
超算数