【教案分享】【中國語文科】 逍遙遊

table:基本情報

学年 / 教科: 中5/中國語文科

單元: 指定文言經典學習

指導說明: 透過Loilonote結合自主學習、自學、共學、互學與導學等方式，幫助學生掌握課文重點，理解「無用之用」與「逍遙思想」的核心概念

導師（學校）: 黃華英（中華基督教會譚李麗芬紀念中學）

整體的教學計劃

https://gyazo.com/088ddb4ef6865f9b25154611934814af

《逍遙遊》（節錄）一文篇幅雖然不長，又以寓言說理，增加文章的趣味性，但文章亦有不少深奧艱澀的字詞，要學生理解「無用之用」、「逍遙的思想」等精神，對學生有一定難度。本教案設計主要聚焦《逍遙遊》的第2段，以自主學習中的自學、共學、互學及導學四個學習形式，結合Loilonote 的各種學習功能，輔助學生建構知識，掌握課文重點，理解逍遙遊的核心思想。

說明動畫

https://youtu.be/9BUrIW7bfGE

LoiLoNote School數據

拓展1. 學生自學

理解篇章第二段內容，掌握重點字詞

讓學生預習第二段內容，了解文章內容，掌握重點字詞

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拓展2. 組內共學

學生分組討論

老師向同學發送小組討論題目，完成後交到繳交盒，以便學生彙報時作比較及回饋。

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拓展3. 組間互學

學生彙報討論結果

學生彙報討論結果，彙報時，老師可以將結果投影展示，亦可以將各組彙報結果作比較，邀請同學作評價。

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拓展4. 教師導學

總結及延伸

老師總結課文重點，發送延伸工作紙，同學完成後於繳交合呈交。

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