英語【海外の方が来店したくなる店舗紹介Movieを作ろう！】

ECCアーティスト美容専門学校

徳千代 太一

https://gyazo.com/f1c2a95bba8e02edefb70bec7d0d9311

シンキングツール (TT) を使った授業案

この授業は、英語力に加え就職後にも役立つ集客に必要なノウハウを習得できるよう作成しました。

TTはお客様の心理を論理的に理解し、来店に先立って安心感を伝えるにはどうすればよいか考えるためと、

動画を印象的なものにするべく情報を整理し伝えられる台本作成のために使用しています。

https://gyazo.com/f4ef18c966e3cfd6cf15a3623bbaac34

授業案作成にあたって

以下の点に注意し作成しました

前期・後期各１５コマ（１コマ９０分）

４コマで１単元

教科横断型

英会話

運営管理

衛生管理

ICTスキルズ

英語が苦手、英語に対してモチベーションがあまり高くない学生も授業に参加したくなる内容

就職面接の際にアピールできる技術習得

展開１

コロナ禍における顧客心理を考える

https://gyazo.com/7143127de6f1450c4997ebb9b240d7af

展開１−１ (アイデアを広げる)

コロナ禍に来店されるお客様が気にしてらっしゃることを想定しアイデアを出す

アイデアを抽象的なものから具体的なものにつなげていくためウェビングを使っています

例）距離感→誰と誰との距離感か　　　消毒→道具、空間、手指、等

https://gyazo.com/046ea2734184aff5cf8634ce8395104b

展開１−２ (多面的に見る)

お客様が気にかけているものの度合いを分析する

それぞれの考えを分類するため、バタフライチャートを使用しています

https://gyazo.com/b264cb1e98464cb053c670aeab200259

展開１−３ (さらに多面的に見る)

とても気にかけているものをピックアップし、さらに理由を探る

複数の視点から要因を分析するため、くま手チャートを使っています。

https://gyazo.com/25db562325c0bd1c714cf8884dd1a142

展開１−４ (見通す)

展開１-３で分析し原因がわかったものを３つ選び、不安を払拭するためのアクションを考える

懸念事項とその理由からどう行動にうつせば良いか見通すためキャンディーチャートを使用しています

https://gyazo.com/bf507a059199d234d8c3519aba584263

展開２

展開１で出た対策を練り込んだ動画用台本を作成する

https://gyazo.com/d35ea8768935e4f1d9fb2c6b941ad525

展開２−１ (見通す)

英語での一般的なライティングの考え方と同じように、それぞれのパートでお客様に伝えるべきことを考える

Bodyのパートには、展開１−４で考えたコロナ対策の伝え方を考える

KWLの本来の使い方と少し違いますが、英語エッセイ作成のテンプレートで全体を見通しやすくするため

こちらのツールを使用しています

https://gyazo.com/8128fa74084465d3455a67c2b2e79849

展開２−２ (見通す)

展開２−１で出た考えを、今度は時間軸と盛り上がりを意識して並べ替える

プロット図は要約する際によく使われますが、クロノロジカルタイプの英語エッセイでも使えると思い、

今回は動画作成ですがこちらを使用しています

https://gyazo.com/098f0b74af35cdaa7afc2507fb55e0b4

展開２−３

今まで日本語で考えてきたものセリフ化し英語に訳す

いろいろなWebsiteや辞書を用いて英訳させます

全員が使いそうな単語や表現は、こちらから例示しておきます

撮影前に講師がチェックし、次授業までに返却します

https://gyazo.com/03e8132f6a7147fdb2047e042db62f86

展開２−４

時間があれば、セリフから絵コンテを考えさせる

・それらの絵コンテを再度プロット図に載せても面白いと思われます

https://gyazo.com/c95cb0018b00f9be65c600123c6e73bf

展開３

リハーサルから動画撮影、編集までを行う

https://gyazo.com/aaa4e47b6363f4e23c17d30573830614

展開３−１

展開２−３で作成した英語のセリフを１枚のカードにまとめ、Website "Natural Readers"にコピペし、

英語音声の後に続いてリピートし、発音を強化する

(Natural Readers：無料の音声読み上げWebsite)

https://gyazo.com/d7d3a5611b0c7895b9cc0a9c99cd9366

展開３−２

展開３−１で強化した発音を音声入力機能を使ってチェックする

うまく発音できない単語は繰り返し練習する

https://gyazo.com/84ca7d974993b0e678e0f63c95435d4a

展開３−３

動画作成の条件をもう一度確認し、撮影と編集を規程の時間までに行い提出する

展開４

動画を観賞し、フィードバックしあう

https://gyazo.com/fd590d721a03979d33d700ae21f94372

展開４−１

動画のフィードバックをするためのルーブリックを説明する

https://gyazo.com/6b4160ccfcb619dbc415ba754dc24c16

展開４−２

それぞれのグループの動画を観賞し、アンケートカードを使ってお互いにフィードバックしあう

展開４−３

違うグループの動画を観賞しフィードバックしていく中で、気付いた点や自分たちに足りない点等を洗い出させ、

ウェビング等のツールで発散させ、ダイアモンドランキングで次から改善できるものを順位づけさせる