การใช้งานพื้นฐานสำหรับทุกบทเรียน

Step 1. เริ่มต้นใช้งานโดยคุณครู

ถ่ายภาพกระดานและบันทึกไว้

เพียงถ่ายภาพกระดานในตอนท้ายของคาบเรียน ก็สามารถบันทึกสรุปเนื้อหาการเรียนรู้ของวันนั้นไว้ได้ สามารถนำไปใช้ในการทบทวนเนื้อหาเมื่อเริ่มคาบเรียนครั้งถัดไป หรือใช้สรุปหน่วยการเรียนรู้ได้อีกด้วย

นอกจากนี้ การส่งภาพที่ถ่ายไว้ให้กับนักเรียนยังช่วยให้นักเรียนที่ขาดเรียนสามารถติดตามเนื้อหาได้ทัน และยังเป็นประโยชน์สำหรับการทบทวนบทเรียนหลังเลิกเรียนอีกด้วย

https://scrapbox.io/files/6a2fc4e674d67ad5ae002e30.png

แจกเอกสารในรูปแบบดิจิทัล

เพียงแปลงเอกสารที่สร้างด้วย Word หรือ PowerPoint เป็นไฟล์ PDF ก็สามารถแจกจ่ายให้กับนักเรียนทุกคนผ่าน LoiLoNote ได้

ไม่จำเป็นต้องเสียเวลาในการพิมพ์หรือแจกเอกสาร และยังสามารถแชร์เอกสารสีได้ตามต้นฉบับ ทำให้สามารถส่งมอบสื่อการเรียนรู้ที่เข้าใจง่ายได้โดยไม่รบกวนเวลาในคาบเรียน

https://scrapbox.io/files/69f2afe6fc4464f697da5ad4.png

แบ่งปันวิดีโอที่ถ่ายในชั้นเรียนให้ทั้งชั้นเรียนร่วมกันดู

ในกิจกรรมภาคปฏิบัติหรือการทดลอง ครูสามารถแบ่งปันวิดีโอที่ถ่ายในขณะนั้นให้กับนักเรียนทั้งชั้นเรียนได้ทันที

ตัวอย่างเช่น ใช้ตรวจสอบท่าทางในการเรียนพลศึกษา เปรียบเทียบการบรรเลงดนตรี หรือย้อนดูการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในการทดลองวิทยาศาสตร์ ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย

นอกจากนี้ เนื่องจากสามารถเขียนคำอธิบายหรือทำเครื่องหมายลงบนวิดีโอได้โดยตรงใน LoiLoNote ทั้งชั้นเรียนจึงสามารถร่วมกันพิจารณาตัวอย่างที่ดีและจุดที่ควรปรับปรุง เพื่อช่วยให้การเรียนรู้มีความลึกซึ้งยิ่งขึ้น

https://scrapbox.io/files/69f2affafc4464f697da5b02.png

แบ่งปันสมุดบันทึกของนักเรียนให้ทั้งชั้นเรียน

ครูสามารถถ่ายภาพสมุดบันทึกของนักเรียนแล้วฉายผ่านโปรเจ็กเตอร์หรือจอภาพขนาดใหญ่ หรือส่งไปยังหน้าจอของนักเรียนทุกคนผ่าน LoiLoNote ได้

การแบ่งปันสมุดบันทึกที่เป็นตัวอย่างของการสรุปเนื้อหาที่ดีให้ทั้งชั้นเรียนได้ดูร่วมกัน ช่วยให้นักเรียนสามารถนำแนวทาง วิธีคิด และเทคนิคต่าง ๆ ไปปรับใช้ได้ทันที ซึ่งช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ให้ดียิ่งขึ้น

https://scrapbox.io/files/6a2fdf9274d67ad5ae00628e.PNG

Step 2. เริ่มใช้งานร่วมกับนักเรียน

รวบรวมสมุดบันทึกผ่านกล่องส่งงาน

นักเรียนสามารถถ่ายภาพสมุดบันทึกของตนเองและส่งผ่าน LoiLoNote ได้

ครูสามารถตรวจดูคำตอบของนักเรียนทั้งหมดได้ทันทีในรูปแบบรายการเดียว รวมทั้งสามารถเขียนความคิดเห็นลงบนงานและส่งคืนให้นักเรียนได้โดยตรง นอกจากนี้ ยังสามารถนำตัวอย่างผลงานที่ดีหรือข้อผิดพลาดที่พบบ่อยมาใช้ประกอบการอธิบายเพิ่มเติมในชั้นเรียนได้ทันทีอีกด้วย

https://scrapbox.io/files/69f2bad3fc4464f697da7d5b.gif

เปรียบเทียบความคิดเห็นของทั้งชั้นเรียน

นักเรียนส่งความคิดเห็นหรือแนวคิดของตนเองเพื่อตอบคำถามที่ครูตั้งไว้ จากนั้นคำตอบทั้งหมดจะถูกแสดงในรูปแบบรายการให้ทุกคนเห็นร่วมกัน

ตัวอย่างเช่น สามารถใช้กับคำถามอย่าง “จะแก้โจทย์ข้อนี้อย่างไร?” หรือ “ใจความสำคัญของบทความนี้คืออะไร?” การเปรียบเทียบความคิดเห็นของเพื่อนทั้งชั้นช่วยให้นักเรียนสามารถอภิปรายโดยอาศัยทั้งจุดร่วมและความแตกต่างของแต่ละแนวคิด ซึ่งช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

https://scrapbox.io/files/69f2b020fc4464f697da5b67.png

ใช้ Web Card สำหรับการเรียนรู้ผ่านการค้นคว้า

ในการทำกิจกรรมค้นคว้า นักเรียนสามารถใช้ Web Card เพื่อบันทึกหน้าเว็บไซต์เป็นการ์ดได้โดยตรง นักเรียนสามารถบันทึกหน้าเว็บที่สนใจเป็นการ์ดได้ด้วยการแตะเพียงครั้งเดียว และสามารถกลับไปดูหน้าเว็บต้นฉบับได้ทุกเมื่อ

ข้อมูลที่รวบรวมมาแล้วสามารถจัดระเบียบร่วมกับรูปภาพ ข้อความ วิดีโอ และสื่ออื่น ๆ ได้ ทำให้นักเรียนสามารถสรุปข้อมูลที่ค้นคว้ามาและถ่ายทอดความคิดเห็นของตนเองได้อย่างชัดเจนและเข้าใจง่าย

กระบวนการทั้งหมดของการเรียนรู้ผ่านการค้นคว้า ตั้งแต่ “ค้นหา” “จัดระเบียบ” ไปจนถึง “สรุปผล” สามารถดำเนินการได้ภายใน LoiLoNote เพียงแพลตฟอร์มเดียว

https://scrapbox.io/files/6a10055d34d306895b81bd28.gif

ตัวกรองเว็บเพื่อความปลอดภัย

เมื่อนักเรียนค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต ก็สามารถใช้งานเว็บไซต์ได้อย่างปลอดภัยด้วย LoiLo Web Filter

ด้วยการจัดหมวดหมู่เนื้อหาโดย AI ระบบสามารถจำกัดการเข้าถึงเว็บไซต์ที่ไม่เหมาะสมได้โดยอัตโนมัติ นอกจากนี้ ยังสามารถกำหนดข้อจำกัดได้อย่างละเอียดตามหมวดหมู่หรือ URL และครูยังสามารถอนุญาตเฉพาะเว็บไซต์ที่จำเป็นสำหรับการเรียนการสอนได้เป็นรายเว็บไซต์อีกด้วย

เนื่องจากสามารถปรับการตั้งค่าให้เหมาะสมกับเนื้อหาของบทเรียนได้อย่างยืดหยุ่น นักเรียนจึงสามารถค้นคว้าข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตได้อย่างมั่นใจ ขณะที่ครูก็สามารถดำเนินการเรียนการสอนภายใต้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยได้อย่างต่อเนื่อง

https://scrapbox.io/files/6a0ff48334d306895b817d32.png

สร้างสื่อสำหรับการนำเสนอด้วยการเชื่อมต่อการ์ด

นักเรียนสามารถจัดระเบียบข้อมูลที่รวบรวมจากการค้นคว้าหรือกิจกรรมกลุ่มลงในการ์ด และนำมาใช้สร้างสื่อสำหรับการนำเสนอได้

ข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ เช่น ข้อความ รูปภาพ วิดีโอ หน้าเว็บ และไฟล์ PDF สามารถรวบรวมไว้ในที่เดียวได้ โดยนักเรียนสามารถจัดเรียงและสลับลำดับของการ์ดเพื่อวางโครงสร้างการนำเสนอ ทำให้สามารถสร้างผลงานที่คำนึงถึงความชัดเจนและความเข้าใจของผู้ฟังได้มากยิ่งขึ้น

https://scrapbox.io/files/69f2b029fc4464f697da5b89.png

จัดทำแบบทดสอบสั้นด้วย Test Card

ด้วย Test Card ครูสามารถสร้างคำถามได้อย่างง่ายดาย ทั้งแบบปรนัยและแบบอัตนัย และส่งให้กับนักเรียนได้ทันทีภายในชั้นเรียน

คำตอบของนักเรียนจะถูกรวบรวมและสรุปผลแบบเรียลไทม์ ทำให้ครูสามารถตรวจสอบความเข้าใจของทั้งชั้นเรียนได้อย่างรวดเร็ว และนำข้อที่นักเรียนมีความเข้าใจคลาดเคลื่อนหรือพบความยากลำบากมาชี้แจงเพิ่มเติมได้ทันที

นอกจากนี้ ผลการทดสอบจะถูกบันทึกโดยอัตโนมัติ ช่วยลดภาระงานด้านการตรวจให้คะแนนและการจัดเก็บข้อมูลได้อย่างมาก

ใช้ Shared Notes เพื่อการเรียนรู้ร่วมกัน

ด้วยฟังก์ชัน Shared Notes นักเรียนหลายคนสามารถแก้ไขโน้ตเดียวกันได้พร้อมกันในเวลาเดียวกัน นักเรียนสามารถแลกเปลี่ยนไอเดียบนหน้าจอแบบเรียลไทม์ และต่อยอดความคิดจากความคิดเห็นของเพื่อน ๆ ได้ทันที จึงเหมาะสำหรับการระดมความคิด (Brainstorming) และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถแบ่งหน้าที่กันและร่วมกันแก้ไขโน้ตฉบับเดียว เพื่อสร้างผลงานร่วมกัน เช่น หนังสือพิมพ์หรือสื่อสำหรับการนำเสนอ ครูสามารถติดตามความคืบหน้าของแต่ละกลุ่มได้แบบเรียลไทม์ ทำให้สามารถให้คำแนะนำและช่วยเหลือได้อย่างเหมาะสมในเวลาที่ต้องการ

https://scrapbox.io/files/6a13d2f265e24daf8cb59d2e.png