独学大全
第１章技法１ 「学びの動機付けマップ」
taisei117.iconの場合
①学びのきっかけとなった出来事
学校教育への漠然とした怒り
電気回路の学習，実践（電子工作・ものづくり）→座学の順番の方が理解が深まる
英語教育
語彙力の必要性
単純な反復練習，分散学習の有効性の理解
専攻科長期インターンシップでの，職場での質問の重要性の実感
気軽に質問するための心理的安全性の重要性
学校では，教員ー学生間の心理的な障壁を下げたい
同級生間のコミュニケーションもなるべく円滑にしたい
KJ法，マインドマップなど，デザイン思考の手法の汎用性
汎用的な手法の共有，教育への展開
上記を総合すると，課題解決のためのショートカット（効率化）が自分に刺さるテーマであるように思う
→実現可能なシャカイゼンの形