遂行機能障害
自分で計画を立ててものごとを実行することができない。 ことが難しくなる。
自分で計画を立てられない
仕事が決まったとおりに仕上がらない
対策
概念分類や場面や状況の順序立てた配列（絵画配列、4コマまんがなど）、言語系の構成（単語の文章化、文字数字の系列化など）に関する課題を訓練する 行動を意識化（自己教示法など）することや、行動の結果についてフィードバックすることによって、自己モニタリングの力を高める
遂行機能のメカニズムと自分の損なわれた機能について本人が学び、代償手段（手順書や指示書の作成と使用、支援の依頼方法など）の活用を促す