[使う] [方法]。[使用法]。way to use something ; [treatment] ; [management] (of help)[誤用]（[misuse]）[悪用][使い先] (つかいさき)

[人]や[物]を[使う] [こと]。[use] ; [application] ; [employment] ; [utilization] ; [utilisation]​

[ディレクション][/suto3/google.icon][https://www.google.com/search?q=direction direction]image [https://www.google.com/search?q=direction&tbm=isch direction]define [https://www.google.com/search?q=direction+define direction]

[/suto3/google.icon][https://www.google.com/search?q=usage usage][/suto3/Google画像検索.icon][https://www.google.com/search?q=usage&tbm=isch usage][/suto3/Google定義検索.icon] [https://www.google.com/search?q=usage+define usage]

[アプリケーション][/suto3/google.icon][https://www.google.com/search?q=application application]image [https://www.google.com/search?q=application&tbm=isch application]define [https://www.google.com/search?q=application+define application]

[使い方][用法]

1. [物]や[人]の[機能]・[能力]を[十分]に生かして[用いる]こと。[効果的]に[利用する]こと。2. [文法]で、語がその[用法]の[違い]によって[体系的]に[語形変化]をすること。また、その[変化]の[体系]。[日本語]では[用言]（[動詞]・[形容詞]・[形容動詞]）および[助動詞]に活用がある。practical use ; [application][conjugation] ; [inflection]

[歴史]の[見方]。どういう[方法論]で歴史を[分析する]のかということ。字面としての意味だけならば、歴史を分析するときにどこに[着眼]するのかというだけであって、[善悪好悪]といった[価値判断]とはあまり関係のない話である。このレベルでの歴史観の善し悪しとは、学問として役に立つか立たないかとほぼ同義語である。が、実際には「歴史観」の語は「[歴史を語る場合の価値判断基準]」との意味で用いられる事が多い。

[歴史]を[全体的]に[把握]し、[解釈する]ときの[基礎的]な[立場]・[考え方]。[歴史観]。歴史を[記述]・[分析]するときの立場・[態度]を、「○○史観」と呼ぶこともあるが、これは他の[学問分野]で言う「○○学派」に（ほぼ）[相当する]。ただし、[学問的態度]よりも「[ある特定の] [価値判断]に[基づく]歴史への態度」を指す[用法]の方が[一般化]している。[歴史観] - [歴史認識][政治体制]（[political regime]）

[ある言葉]の[起源]や[意味]・[用法] [など] [について]の[変遷]。また、それを書いたもの。[etymological dictionary] ; [glossary] ; [thesaurus][history of words][語史][語志]

from [実践]哲学で、1. [人間]の[倫理的行為]。[アリストテレス]の[用法]で、[カント]などもこの意味で用いる。2. 人間が外界についてもっている自らの知識に基づき、これに働きかけて[変革]していく[行為]。マルクスとエンゲルスによって明らかにされた意味。

[ことばさがし]。[ことば集め]。[和製英語][word hunting] -- [言葉狩り]っていう意味になるのか[用例採集][用例採取]

[多数]の[語]を[集録]し、[一定の] [順序]に[配列]して一つの[集合体]として、[個々]の語の[意味]・[用法]、またはその[示す] [内容]について[記したもの]。語のほかに[接辞]や[連語]・[諺]なども収める。[また]、語の表記単位である[文字]、特に[漢字]を[登録]したものも含めていう。辞書は[辞典]（ことばてん）

[多義語注意.icon]1. [紙]。[特に] [西洋紙]。2. [商標紙]。[レッテル]。[ラベル]。3. 「[サンドペーパー]」の略。4. [証明書]。[資格認定書]。

[物]や[金銭]などの使いみち。[use] ; [service] ; [purpose][用法][習熟]

[意味不明] - [用法][正しい日本語]

[国語辞典]・[対訳辞典]など、[語]の[言語]としての[意味]・[用法]と[内容]を[示す] [辞書]。[言語辞書]。[字引]。[ことばてん]。[dictionary] ; [lexicon​][コーパス]（[corpus]）

語構成要素の一。[単独]で用いられることがなく、常に他の語に付いて、それにある[意味]や[用法]を[添加する]もの。語の上に付くものを接頭語、語の下に付くものを接尾語という。prefixes and suffixes ; [affix][接語]（[clitic]）

画像の[使い方][直感的に理解しやすい]感情に訴えかけやすい記憶に残りやすい視覚的に引き付ける

from [Wiki:用語集][Wiki:用語集-さ]た[タイムスタンプ] - [Wiki:タイムスタンプ][タスク] - [Wiki:タスク]

[私の知らない]Cosenseの[使い方]見つかるとうれしい[Cosense.icon]

[Graphviz] - [使い方]Graphvizの用語 #Graphviz-term[Graphviz:グラフ] - [Graphviz:graph][Graphviz:グラフ全体の属性の指定][Graphviz:無向グラフ]

[Webサーバー]の[設置]や[設定]など、[面倒]な[下準備]が[不要]で、[手軽]に[導入]できる[Wiki]。ふと思ったことを書き留めておきたい。 [業務]の[作業メモ]として。そんな[使い方]。[パーソナルウィキ]（[personal wiki]）[パーソナルWikiの使い方][パーソナル] + [Wiki]

[一般的な用語] - [なんだけど] - [使い方] - [なんか] - [普通と違う][何かが違う] - [なんか違う][違和感][独特の価値観][少し独特の世界観をお持ちの方だ]

[使い方]に[合わせて][カスタマイズ][適合][調整.icon]

楽しかったよ！[** [100ページ]まで]使い方を覚えたり、慣れたりする時期自分なりに、Scrapbox の[使い方]や[ダメな所]を書いていくといい（[ダンジョンマップ]）だめな所は、使い慣れてくると、[解決策]が見つかるかも

[間違った] + [使い方][正しい使い方][裏技][Obsidianの間違った使い方][Scrapboxの間違った使い方]

[無茶] - [使い方][Scrapboxの無茶な使い方][Cosenseの無茶な使い方]

[使い方]の[ノウハウ][/taizooo/Scrapbox の infobox について][gosyujin] - [/gosyujin/アクティブ読書用に作っていたindexページがinfoboxによって一気に要約展開できるようになった]table:infobox使い方

[使い方]や[機能]を[可視化][虚飾を排除][シンプルなデザイン]

[付箋]（[sticky]）[使い方]は、[カード]と同じ[ホワイトボード]に貼り付けて使う[KJ-Method:sticky][KJ法:カード]

[ハッシュタグ] - [使い方][運用ルール]

[常に持ち歩く]、[すぐに書く]カードは片面利用裏面は使わない両面は使わない[一カード一項目]

[思いがけない] - [使い方][意外][発見]

[使い方][Wiki:チュートリアル][Wiki:サンドボックス]

[チェックリスト] + [使い方]事前矛盾や実行不可能な項目はないか確認する「行動のあとでチェック」か、「チェックのあとで行動」か確認する体裁が整っているか確認する

[文字]の[使い方]。また、使っている文字。using characters[用字用語][用字管理]

スイススタイルは、[スイス]を[発祥]とし、[1940年代]から[1950年代]にかけて、[一世を風靡した] デザインのスタイルである。三大原則[清潔感][可読性][客観性]

[過度]に[厳密な] [専門用語]の[使用][衒学趣味]

1. [からだ]を使って[働く]こと。[特に]、[収入]を得る目的で、からだや[知能]を使って働くこと。2. [経済学]で、生産に向けられる[人間]の[努力]ないし活動。[自然]に働きかけてこれを変化させ、[生産手段]や[生活手段]をつくりだす人間の活動。[労働力]の[使用]・[消費]。manual labor ; manual labour ; [toil] ; [work]​[変化.icon][活動.icon]

from [報酬][労務]または[物]の[使用]の[対価]として[給付される] [金銭]・[物品]など。

1. [効率 - 機械作業などをする際に、その仕事量とそれを行うのに要したエネルギー量との比]2. [効率 - 仕事のはかどりぐあい][efficiency] ; [effectiveness][作業効率][仕事の効率]

[使用] + [頻度]（[frequency]）[有用性][重要性]

[通常]の[意味]と[反対]の意味での[言葉]の[使用]（特に[皮肉]で）[antiphrasis][https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%8D%E7%94%A8 反用 - Wikipedia][https://en.wikipedia.org/wiki/Antiphrasis Antiphrasis - Wikipedia]

[正確] - [情報] - [伝達][専門用語]の[適切な] [使用][読みやすい文章]

[ダッシュボード]の[作成]、[使用]、[継続的]な[管理]を行うこと[なんとか化.icon]

[利用]、[使用][Rental utilization] - economy[Capacity utilization] - load on some process[Utilization management] - medicine[/suto3/google.icon][https://www.google.com/search?q=utilization utilization]

[収納]は小さく、[使用]は大きくキャンプテーブルは2台あると[便利]（食事用ともう1台）[キャンプ] + [テーブル][camp table]

[概念] + [使用][理解可能][概念辞書]

[実際]に[使用]された[言語表現]を[集積]、[整理]した[言語データ]。[1980年代]後半からコーパスから言語処理に有用な知識を自動抽出する研究が盛んになり、 コーパスの整備も精力的におこなわれてきた。コーパスには何も情報を付与しない未加工コーパスと[様々な] 情報を付加したタグ付きコーパス

[使用] + [されている][使用された] - [使用される][使用する]

[使用] + [ルール]

[データ入力]を[自動化する] [コンピュータ技術]の[使用]に[関する] [研究分野][AIDC] : [automatic identification and data capture]

[ウィキソフトウェア] [同士]で[キーワード]([WikiName])を[参照]し合うための[仕組み]。他の [wikiサイト]と[シームレス]な[接続]。[利用者]に別の[Wikiページ]への[完全な] [URL]の[入力] [または] [貼り付け]を[要求する] [代わり]として、[InterWikiName] を[使用]した[簡略]な[表記法]を[使用する]。書式は`[URL サーバー名]` のように、[Wikiサーバー]の[URL]と、[ローカル]で使用する[識別名]の[ペア]で表される。

[使用] + [しない][対義語.icon] [使用する]

とある[左翼活動家]が[Twitter]上で[挨拶]に[使用]していた[言葉]

[グラマー][Ambiguous grammar][Constraint-based grammar][Linguistic error][Grammeme]

[application][アプリケーション]の[検索]と[起動][Raycast:コマンド実行]#Raycast-terminology

アプリケーションフレームワーク とは、プログラミングにおいて、[特定の]オペレーティングシステムのためのアプリケーションの標準構造を実装するのに使われるクラスやライブラリの集まりである。単にフレームワークとも呼ぶ。多くの再利用可能なコードをフレームワークに[まとめること]によって、開発者の手間を省き、新たなアプリケーションのために標準的なコードを改めて書かなくて済むようにする。アプリケーションフレームワークはグラフィカルユーザーインタフェース (GUI) が一般的になるに連れて一般化してきた。

[高次]の[思考スキル]（[thinking skills]）高度な思考スキル、上位思考スキル[HOTS] : [higher order thinking skills][評価]（[evaluation]）[総合]（[synthesis]）

1. [申し込み - 申し込むこと]2. [申し込み - 法律の用語][application] ; [entry] ; [request] ; [subscription] ; [offer] ; [proposal] ; [overture] ; [challenge]​[応募](おうぼ)[エントリー]（[entry]）

希望や要望事項を願い出ること。特に、国や公共の機関などに対して認可・許可その他一定の行為を[求める]こと。[application] ; [request] ; [petition][承認][決裁]

[issue], [Rule], [Application], and [Conclusion][issue] : [問題提起][Rule] : [ルール]、[法律][Application] : ルール・法律の[適用][Conclusion] : [結論]

[application service][アプリケーション]（[application]） + [サービス]（[service]）

[application][アプリケーションソフトウェア]

[コンピュータ]で[動作する]、不特定処理用の[応用プログラム]（何のことだかよく分からない）。 [ワードプロセッサ]、[表計算ソフトウェア]など。App。[application software][アプリケーション]（[application]） - [ソフトウェア]（[software]）[応用ソフトウェア]

デスクトップにマスコットが常駐して何かする(あるいは何もしない)ソフトウェアの総称何かするマウスを使いそうな場所へ移動メール/SNSチェックRSS購読

[原理]や[知識]を[実際]の[事柄]に当てはめて[用いる]こと。応用ばかり教えると出来ることは出来るが出来ないことはさっぱり出来ない人材になる。[基礎]を[しっかり]やると、そのままでは何も出来ないがちゃんと教えれば何でも出来る人材になる。[applied] ; [apply][知識]、[ナレッジ]（[knowledge]）

[商取引]において（[当然]の事として）[決められた] [代価]を[支払う]よう[求める]こと。[請求書]・[請求伝票]が[伴う]。[request] ; [application] ; [demand] ; [claim] ; [charge] ; [billing] (for a service)​

[募集]に[応じる]こと。[application] ; [subscription] ; [entry] (competition, raffle, etc.) ; [enlistment][申し込み](もうしこみ)[エントリー]

1. ある[地点]をもとにして、[東西南北]で表した[方向]。2. [吉凶]にかかわる[方位]。3. そのもののある[方向]。4. [考え方]の[方向]。[見当]。5. 事をする[方法]。[やり方]。てだて

1. [機械]などの[操作]。[運転]。2. [中央銀行]（日本では[日本銀行]）が[手持ち]の[有価証券]を[売買]して[金融]を[調節する] [市場操作]。[オペ]。3. [作戦]。[軍事作戦行動]。4. [外科手術]。[オペ]。[operation]

1. [指揮 - 全体がまとまりをもって動くよう、人の上に立って指図をすること]2. [指揮 - 合奏や合唱などの演奏を統率すること][command] ; [direction][コマンド]（[command]）[ディレクション]（[direction]）

1. [演出 - 演劇・映画・テレビなどで、台本をもとに、演技・装置・照明・音響などの表現に統一と調和を与える作業]2. [演出 - 効果をねらって物事の運営・進行に工夫をめぐらすこと][production] (e.g. play) ; [direction][bit]ショーを面白くするためのちょっとした（くだらない）工夫

1. [ディレクション - 指導]2. [ディレクション - 方角]3. [ディレクション - 傾向][direction]

1. [方向 - 物が向いたり、進んだりする方]2. [方向 - 気持ちや行動の向かうところ][direction] ; [deflection] ; [way][道筋]

1. [支配 - ある地域・組織を自分の勢力下に置き、治めること]2. [支配 - あるものの意志・命令・運動などが、他の人間や物事を規定し束縛すること][domination] ; [rule] ; [control]​[direction] ; [management] ; [guidance]​[control] (e.g. over one's emotions) ; [determining] (e.g. one's fate) ; [governing] ; [influence] ; holding sway over​

[広告]、[宣伝]、[書籍]、[雑誌]、[ポスター]、（コンピュータ）ゲーム、[テレビCM]、[会場設営]などにおいて、[視覚的]な面につき、[総括]、[監督]、[総合的設計]等をすること。[art direction]

[ディレクティブ][direction][/suto3/google.icon][https://www.google.com/search?q=directive directive]image [https://www.google.com/search?q=directive&tbm=isch directive]define [https://www.google.com/search?q=directive+define directive]

[情報]って、[なんだろう]？[情報]、[インフォメーション]（[information]）[文字]・[数字]などの[記号]や[シンボル]の[媒体]によって[伝達]され、[受け手]に[状況]に[対する] [知識]や[適切な判断]を[生じさせる]もの。[情報リテラシー][リテラシー]（[literacy]）

1. [方位]を示す[磁石]の針。[磁針]。2. めざす[方向]。[物事]や[計画]を[実行する]上の、およその方向。[principle] ; [direction] ; [philosophy] ; [policy][ポリシー]（[policy]）[政策]

[まとめ] + [あげる][管理][マネジメント]（[management]）[ディレクション]（[direction]）[コーディネート]（[coordinate]）

[指揮] + [する][command] ; [direction]

ある[目的]・[方向]に向かって[教え導く]こと。教えてみると[わかる]のは「自分もわからなくて人から教わったこと」を教えるのは[比較的容易]だが「自分はとくに努力なく自然にわかったこと」を教えるのは[とても難しい]ということだ。[guidance] ; [leadership] ; [instruction] ; [direction] ; [coaching]​[指導者][指導力]

1. 取り締まったり、[指図]をしたりすること。また、その人や[機関]。2. 映画・舞台・スポーツ競技などで、グループやチームをまとめ、指揮・指導する役の人。3. 日本の聖公会やメソジスト教会における第二次大戦前の職制名。主教、司教にあたる。4. [法律]で、[人][または][機関]の[行為]が、[その]守るべき[義務]に[違反]して[いない]か、その[目的達成]のために[適当]か否かを[監視]し、[必要なとき]には[指示]・[命令][など]を[出す][こと]。