才能がないことが才能だった

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才能がないと思う人生だった。

だけど最近は才能がないことでよかったと心から思えるようになった。

これを読んでる男性の方は、小学校の好きな子より足が早かったですか？

僕は小学校の通信簿で体育の項目が「もう少し」と書かれるほど、運動音痴でした。

- 全力で一生懸命走ったら、走り方を笑ってくれたともだちの顔

- 鬼ごっこで足が遅すぎて、ずっと鬼になって途方に暮れた校庭の風景

- サッカークラブに入るも足が遅いからキーパーになり、グラウンドを走り回る皆の背中

- 好きな女の子の50m走のタイムを聞いたら、自分より1秒早かったときの瞬間

授業で習ったことは忘れても、これらの光景は脳裏に焼き付いています。

小学生で一番必要とされているパラメーターであり、人権であるともいえる”足の速さ”が僕にはなかったです。

ですが最近ではそれこそが、自分の才能であり、強みであるとも思えるような出来事がありました。

才能がないから…

- 組織に再現性を作りだすことができる

- 才能を克服する習慣を持つことができる

組織に再現性を作りだすことができる

後勉強する教材やプロセス。学習時間などを予測することができます。

自分が努力を通じてある技術を会得したとする。そしたらそのプロセスや投下時間で

中途ではなくて新卒やインターン生のこたちでも、

学習してすぐ組織になれるキャッチアップが早く進めることができると考えます。

例えば、僕が

でも才能がある人は既に感覚で理解しているので、他の人に説明することができません。

では、どうしたら才能を得ることができるのか？

構造主義的な才能の克服

対比構造を作り出して、それが当てはまる仮説を立てます

武井壮のオトナの育て方

武井壮さんは運動神経の研究をしてそれを改善するような独自の理論を編み出して陸上競技で学生時代、全国優勝した。ここでの経験が芸能でも活きる。トークが誰よりも面白くなるために、それを改善する理論を独自に編み出す。具体的には、西麻布で芸能人が集まるバーに行き、面白い芸人さんの話を録音する。それを車などで流して、シャドーイングする。ここでその人に成り切って話せるくらい、間や抑揚などをコピーしたそうだ。武井壮さんは、後天的な努力によって才能を克服する習慣が身についた人だ。

僕の親友のDがこれを深めてくれた。また時間がある時に彼の紹介をしたいと思う。Dは学校の授業が全く入ってこないほどに、理解力が低かったらしい。リフレーミングできることが成長の1つだと教えてくれました。

運動神経が本当になくて、小学校の通信簿は3段階だった。

才能を克服することに再現性を見出すことができたからだ。

ここでの再現性とは、Aという才能を得るためにB

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