リカレント教育が注目

日本ではリカレント教育の充実が延々と叫ばれています。

これは1995年の資料です。

＜リカレント教育＞

「リカレント教育」とは、「学校教育」を、人々の生涯にわたって、分散させようとする理念であり、その本来の意味は、「職業上必要な知識・技術」を修得するために、フルタイムの就学と、フルタイムの就職を繰り返すことである(日本では、長期雇用の慣行から、本来の意味での「リカレント教育」が行われることはまれ)。我が国では、一般的に、「リカレント教育」を諸外国より広くとらえ、働きながら学ぶ場合、心の豊かさや生きがいのために学ぶ場合、学校以外の場で学ぶ場合もこれに含めている(この意味では成人の学習活動の全体に近い)。なお、「リフレッシュ教育」は、「リカレント教育」のうち、

1) 職業人を対象とした、

2) 職業志向の教育で、

3) 高等教育機関で実施されるもの

であり、むしろ諸外国での「リカレント教育」に近い概念である。

1995年の時点で、既にこうした動きが始まっていたようです。

そしてこれは2017年の資料のPDFです。

文部科学省においても、教育再生実行会議第六次提言（平成 27 年 3 月）を受

け、大学等における社会人や企業等のニーズに応じた実践的・専門的なプログラム

を「職業実践力育成プログラム」(ＢＰ)として文部科学大臣が認定する制度を創設

した。本制度により、社会人の学び直しの選択肢の可視化、体系的かつ魅力的で学

びやすいプログラムの増加、企業等の理解増進を図り、大学等における社会人の学

び直しの更なる促進に取り組んでいるところである。（平成 29 年 4 月現在で 180

課程を認定）

文部科学省が何もしていないわけでは無いようですが、まだまだ道半ばみたいです。