問い③（実証的検討）

テーマ：体育授業における子どもたちの合意形成に関する事例的研究

問題の所在と目的

現代社会では、多様な意見をもつ人々との合意形成

体育における合意形成研究として，丸山（1998,2010,2020）

問い：子どもたちは体育の授業内で個人種目を経験する際にどのように（いつ、どこで、誰が、何を、どのように）合意形成をしているのだろうか？

研究の目的

体育授業内で運動・スポーツの課題に向かって試行錯誤するプロセスにおいて子どもたちは、子ども同士どのように合意形成を経験しているのかについて質的研究手法を用いて明らかにすることを本研究の目的とした。

研究の方法

複線経路等至性アプローチ

本研究の重要となる合意形成を捉えるためには

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