パルクールを題材にした授業
前提的目標：跳び越えた状態
構成的ルール：障害物を乗り越えても
内部的目標：人よりかっこよく、自分の納得のいくようなかっこよく、
↑↑従来の言葉で言えば、課題意識・めあて
内部的手段：
器械運動と表現運動