歌のテストのときうろ覚えで歌ったせいで音楽の先生がキレた
5W1H+Then状況説明
Who(誰が) 自分が
When(いつ) 高専 1 年生の音楽の歌のテストのときに Where(どこで) 音楽の教室で
Why(なぜ) 授業をまともに受けていなかったため歌の歌詞やメロディーを覚えていなかった
What(何を) 普段は温厚な音楽の先生を
How(どのように) キレさせた
Then(どうした) null
前提条件
筆者は不真面目かつ記憶力がない
練習の時間は十分にあった
健常行動ブレイクポイント
筆者は歌うことがそもそも嫌いだったため、普段は口パクで済ませていたため、覚えられなかった
なんとかなると楽観的になっていた
真面目に受けないことが不遜であった
どうすればよかったか
練習の時間は真面目に練習すべきだった
うろ覚えで歌わなければよかった