黙談は教育に使えるのか?
黙談.iconを遊んでいただくと5人に1人くらいおっしゃってくださいます。
一つの評価として、ありがたく受け止めさせていただいております。
who-orange.icon黙談って教育にもよさそうですね!
こう仰っていただいたとき、
嬉しいな、ありがたいな、と思いながらも
私は曖昧なお返事をしてしまいがちです。
「まあ、そうですね。ありがとうございます😊」
という具合に。
「そうですね!もちろん教育にもお使いいただけますよ!」でもなく。
「いやあ、教育には使えませんよ。」でもなく。
私は、成人教育や社会心理学については詳しいですが、
幼児教育や発達心理学に関しては専門外ですので、
この話題はその前提でお読みくださると幸いです。
「黙談は教育に使えるのか?」に誠実にお応えしようとしたとき、
私がどう願おうと工作物 artifact は、永続性と耐久性によって特徴づけられるのであまり意味はないのかもしれませんが、
一旦の結論を書くとすると、
教育を目的に黙談は遊べないが、黙談は教育によかったということはできる
となります。
自分で読み返しても、/villagepump/おまえは何を言っているんだ.iconという感じなんですが、
できるだけこう考えるに至った経緯を言葉にすることを試みた際のスライド資料が以下です。
/komoji-od/slides: ボードゲームはコミュニケーションツールか?
さらにこのトピックは、スライドでは無く、まとまったコラムとしてボ哲に記載しました。
/Spiel-humanitas/📃 ボ哲の紙の、特にp.25やp.80のあたりをお読みください。