07906
No. 07906, by shio / 塩澤一洋 https://flic.kr/p/2rQpMVQ https://live.staticflickr.com/65535/55025445630_fc4ac7413d_3k.jpg
今年の仕事始めは1月5日。もしかしたら過去最も早いかも。 https://flic.kr/p/2rQo7Vy https://live.staticflickr.com/65535/55025119306_81d81d1359_3k.jpg
多摩美術大学工芸学科からのご依頼で著作権法の特別授業。1・2限の2コマ。 https://flic.kr/p/2rQpqS1 https://live.staticflickr.com/65535/55025374764_ef8e7a8e94_3k.jpg
普段、情報デザイン学科ではもう15年ほど教えていますが、工芸学科からは昨年初めてご依頼いただきました。 幸いご好評をいただき、今年は時間を倍の4コマ（90分×2コマ×2日）に増やしてのご依頼。やはり、法律未修者に対して著作権法を90分×2コマでは短すぎるのです。なぜなら著作権法以前に学ぶことがたくさんあるから。
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例えば、
憲法と法律の違い
法律と法令の違い
法律は何のためにあるのか
憲法は何のためにあるのか
法律はどこで作るのか
法律の数
一般法と特別法との関係
民事と刑事の違い
憲法と著作権法との関係
民法と著作権法との関係
刑法と著作権法との関係
知知的財産法と著作権法との関係
産業財産法（特に特許法）と著作権法との関係
著作権法を理解する基盤となるパースペクティブを得るために、ゆうに1コマを要します。
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そのあと、著作権法に話が進んでも、1条まで辿り着くのは2コマ目の終盤。短時間で理解して使えるようになっていただくためには、相応の仕掛けが必要です。
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4:46起床。お風呂にゆっくりつかって5:45家出。
まだ暗い住宅街を歩くと、人気がゼロ。
東の空が赤く染まっています。
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7:58、教室到着。
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レクチャーBホール（24-202）にて2コマ。
学生たちの発言はすこぶる活発。素晴らしい。
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