教養とは思考力？

自由を与えられ当たり前に自由の中で自走し成果を出す人って2割もいない。

多くの人が自由を求めるけど自由を手にしたら

何もしなくなる/何も出来ない人がほとんど。

指示され従う方がラクな人の方が多いということだよね。

思考力より暗記力を問う教育が生んだ弊害は根深すぎる。教養とは思考力。

この2割という論拠は何だろうか？

仮に2割だとして、それが多いのか少ないのか？

他の国の教育と比較して、どんな結果が出ているのかの検討が必要。

もしかしたら、ごく自然な教育では、1割しかそういう人間が出てこないかもしれない。

そうしたことも、まず2割の論拠を示せないと比較できない。

それがなければ、「思考力より暗記力を問う教育が生んだ弊害」とは断じることはできない。

他の要素が関わっている可能性はいくらでもある