メディア・美・教育 現代ドイツ教育思想史の試み

メディア・美・教育 : 現代ドイツ教育思想史の試み

東京大学出版会, 2015.9

タイトル別名

Media, the aesthetic, and education : essays on the history of educational thoughts in modern Germany

メディア美教育 : 現代ドイツ教育思想史の試み

タイトル読み

メディア・ビ・キョウイク : ゲンダイ ドイツ キョウイク シソウシ ノ ココロミ

ワイマールから現代まで、教育学が問い切れなかった欠落と「教育学的抵抗」の可能性を、いまあらためて問い直す思想史。

ワイマール期に花開いた教育に対して，ナチズムの教育はなぜ「勝利」したのか．ランゲ，バウハウスの教育学，ライヒヴァイン，そしてアドルノまで，戦後から現代もなお残る問い切れなかった欠落と，「教育学的抵抗」の可能性をめぐり，いま問い直す思想史．

目次

プロローグ

第I部　美と教育，そしてメディア――不透明性の浮上　1795〜1895

第1章　美的教育の条件変化

第2章　教授メディアの機能変化

第II部　映画と教育――メディア教育事始め　1895〜1918

第3章　映画改良運動の形成と展開

第4章　20世紀初頭ドイツにおける映画と教育――雑誌『映像とフィルム』（1912-15）の分析

第5章　芸術教育と映画批判――コンラート・ランゲの場合

第III部　知覚と教育――教育の感性論的展開　1918〜1933

第6章　教育問題としての「注意」――その歴史的文脈と1910〜20年代ドイツの映画教育論　

第7章　ワイマール期ドイツにおけるアカデミズム教育学と芸術教育

第8章　バウハウスの教育思想・試論――イッテンとモホイ=ナジ

第IV部　政治と教育――プロパガンダに抗して　1933〜1945

第9章　メディアを通しての美的影響行使映画――「ヒトラー青年クヴェックス」の分析

第10章　アドルフ・ライヒヴァインのメディア教育学――教育的抵抗とは何か

第11章　ナチズム期映画教育論における「事物」と「メディア」　

エピローグ

補　論　「過去の克服」と教育――アドルノの場合　1959〜1969

謝辞

初出一覧

引用文献

索引