【授業づくり】「予想」を超えることを喜ぶ感性

教師にとって授業時の児童生徒の反応を予想する力量は大切。しかし、予想外の事が起きた時にそれを面白いなあと思ったり、予想以上の反応を児童生徒がした時に喜びを感じたりできる感性は、同様に、いや私はそれ以上に大切なのだと思っています。