【ゼミ】GIGAスクール構想における授業づくりについてゼミ生に講義・演習
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カメラアプリでどのような活動が可能だろうか？
ゼミは，基本的には院生・学生が主体となって運営します。そしてゼミ生に対する講義の時間はありません。 ですので，ゼミ生には，まとめて何かを伝えたりすることはなく，日常の文脈において，色々なことを伝えたり，考えてもらったりしています。
しかし，それだけでは，うまくいかないこともあるよなということもあり。
これからゼミ生たちは，学校支援フィールドワークが始まり，フィールドワーク先では先生方に助言したり授業したりすることにもなります。そこで今日は時間をもらい，ゼミ生に向けて講義・演習をすることにしました。 iPadのカメラ機能を使った活動や，google workspace for educationを使った演習を通し，その背景にある授業観，学習観，そして，授業づくりの理論などを伝え，考えてもらいました。
全体ゼミ後は，ストレート院生が研究室に来て，個人ゼミ。 授業づくりや研究の話はやはり面白い。仕事なんだか，趣味なんだか。
充実した密度の濃い1日でした。