アジャイルな計画づくり
計画づくりは活動
計画そのものより計画を作る過程を重視する
変化を促進
「変更しても良い」 ではなく 「積極的に変更したい」 (学習したからこそ変更する、ということ)
計画そのものは容易に変更できる
知識の学習を計画に組み入れ忘れてしまうことが多い
プロジェクトで生み出される知識
ウォード・カニンガム : 「計画づくりとは、学びたいことをはっきりさせることであって、(プロダクトを) どうしたいかを決めるものではない」 計画づくりでゴールの設定と見直しを行うにあたって忘れてはならない事実
水平線の向こうを見ることはできない
見えない範囲の計画を立てようとしても著しく正確さに欠ける
計画を見直す時間を組み込む必要
ほとんどのアジャイルチームの計画づくりの対象は次の 3 つ