能力の偽装
これまでのわかってない学生，詰まってる学生って，計算結果自体出せなかったり，とてつもなく手前でつまづいていたから，その子の理解度を教員が把握できて，その理解度に応じたサポートができたんだよね ...
でも，生成AI以降は「理解していないのに，詰まっていないふりができる」ようになったことで，教員としてはサポートが非常に難しい．
教育機関が提供してきた「易しい低い段差」をAIで乗り越えるようになると、本人に力があるのかないのかわからなくなる
本人に力が必要かどうか、という議論
「AI使えばできるのに生身の人間ができる必要があるの？」
最終的に「新規事業を生み出して市場評価されろ」という一番難しい段差をやるしかなくなる AI使っても人脈使っても親の金を使ってもいいから成果を出せ、成果によってのみ評価する、という評価基準
大部分の人にとっては過酷