デューイ的プラグマティズム
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デューイ
のプラグマティズム(「
道具主義
」とも呼ばれる)は、知識を固定的な真理ではなく、
問題解決のための道具
とみなす立場です。学習や思考は日々の経験を通じて常に更新され、
探究
や
実験
を重ねながら社会や環境への
実践を通じて改善
されると考えます。教育面でも、受動的な知識注入ではなく、
主体的な経験
と探究を重視することで個人と社会の成長を図るのがデューイ的プラグマティズムの特徴です。
関連
知識は実践によって検証されなければならない